为提高呼吸专业护理教师教学能力与水平，推动护理教师队伍的可持续发展，山东省护理学会呼吸护理专业委员会第九次山东省呼吸护理学术会议于4月14—16日召开，并同期举办了临床护理教师授课比赛。山东大学第二医院呼吸与危重症医学科护士长邵红艳作主会场授课；呼吸与危重症医学科带教老师安艳涛荣获护理教师授课比赛二等奖。

舒适护理理念是指让人在生理、心理、灵性上降低或缩短不愉快程度，达到最愉快、最舒适的状态。从2004年开始，呼吸与危重症医学科病区在无创通气中应用舒适护理模式，极大提高了治疗效果，减少了并发症的发生。多年临床实践证明，实施舒适护理可减少患者对无创通气的恐惧感，提高患者的舒适度和依从性，从而实现人机合一。邵红艳在《舒适理念在无创通气中的应用》中，将无创通气的上机管理、细节管理、下机管理的全过程与舒适理念相结合，并通过临床案例进行了分享，授课内容受到了参会人员的一致好评。

在护理教师授课比赛中，共有来自山东省内各级医院的49名优秀护理教师参赛。安艳涛以《小气囊，大学问——人工气道气囊管理》为授课题目，从气囊的类型及作用、气囊的相关并发症、气囊的压力监测、影响气囊压力的因素4个方面展开讲解，以循证为基础阐述了气囊管理的重要性，重点讲解了如何运用气囊压力表进行气囊压力监测，强调了在监测压力的过程中的规范性，体现了人文关怀精神。通过深入浅出的讲解和逻辑清晰的表达能力，安艳涛最终比赛排名第二，荣获二等奖，展现了山大二院护理临床带教老师的卓越风采。

山东大学第二医院呼吸与危重症医学科是山东省临床重点专科、山东省临床精品特色专科、山东省医学会呼吸分会呼吸危重症组长单位、山东省呼吸专科护士培训基地，成功申报国家卫计委“重症肺炎多学科精准诊疗”项目。目前共有四个病区，开放正式床位106张，RICU床位18张，带教及带班老师31人。带教过程中以学生为中心，采用“目标带教制”、“一对一带班制”带教模式，实行一日带教制、每日一问制、PBL、CBL、情景模拟教学、翻转课堂、目标式教学、引导式教学等多种教学方法。针对教学过程中存在的问题，通过师生双向评价、实习生座谈会等形式进行反馈，及时分析原因，制定整改措施，不断提升教学质量，尤其是在山东大学护理学院护理本科带教过程中组织的护理查房，受到护理学院及学生的一致好评。