近日，山东大学2023年度研究生教学成果奖评选结果正式公布，山东大学第二医院（第二临床学院）院长冯世庆教授团队申报的《FPTAL教学体系的构建与应用》获特等奖。该成果既是医学专业唯一一项特等奖成果，也是医院(学院)历年参评教学成果奖的最好成绩。

多年来，冯世庆教授带领的山东大学骨科医学研究中心团队聚焦“理论与临床实践脱节”、“科研思维和技术缺乏”、“学科交叉意识淡薄”三项人才培养痛点，创新提出了FPTAL（from passive to active learning）教学理念，并积极应用于教学实践中。FPTAL教学理念以培养学生道德品质、科学精神、科研创新能力为导向，通过情景式教学模式，提升学生学习兴趣，加强学生早期临床能力培养；通过竞争型考核提升学生归纳与总结能力，变被动为主动学习，增强团队合作意识；通过早期临床与科研训练，培养学生创新性思维，提高解决临床实际问题能力；通过搭建医工、医理多学科平台，加深“医+X”观念，培养出复合型拔尖创新医学人才。

在长期实践中，团队围绕脊柱脊髓神经损伤修复与再生的基础和临床转化研究方向，建立了一套完整的基于FPTAL理念的创新教学体系，培养众多优秀的医学人才。团队多名研究生在获得国际神经修复最高Raisman奖、获得第七届全国脊柱脊髓研究基础与转化及临床新技术研讨会-青年优秀论文一等奖1人次和三等奖1人次、第九届全国大学生基础医学创新研究暨实验设计论坛本科院校组—最佳学术金奖1项，多名博、硕士研究生荣获山东大学优秀研究生和国家奖学金等荣誉，2023年团队荣获山东大学“优秀研究生导学团队”奖。

第二临床学院自成立以来，始终重视教育教学工作、推进教育教学改革、培育教育教学成果，致力培养最优秀的本科生和最具创造力的研究生。下一步，医院(学院)将继续立足实际，加强顶层设计和统筹规划，加大教学成果培育和支持力度，力争进一步提高教育教学水平和人才培养质量。