为做好2024-2025学年春季学期《内科学》教学工作，提升教学质量，2月12日，山东大学第二医院内科学教研室组织三级学科召开新学期首次教学会议。内科学教研室主任柳刚主持会议，会议内容涵盖青年教师培养性试讲和集体备课两大板块。

柳刚针对过往一学期内科学教研室工作进行了全面复盘，深入剖析亮点与不足，对新学期教研室教学工作提出了明确要求。

在青年教师培养性试讲环节，来自心血管内科的王文珂、张晓伟，肾脏内科的吕莎莎、刘向春以及呼吸与危重症医学科的马汉宸五位教师依次进行试讲，山东大学第二临床学院教学指导委员会许伟华、内科学教研室副主任徐冬玲、教学部朱承等专家进行了细致点评，建议青年教师在今后授课中注重把握课堂节奏，积极运用Deepseek、AI等新技术，全方位提升教学能力，实现知识、能力与思想的多重传递。

集体备课过程中，针对《内科学》第10版教材更新情况，内科学教研室针对理论课教学质量评价内容进行了详细解读，着重强调授课内容必须严格遵循大纲要求，杜绝跑纲、偏纲现象。授课教师需提前精心准备教案和教学课件，统一模板，并及时更新课件，同时坚持双语教学标准。

内科学教研室结合自身学科特色，深入讨论并制定了口腔及预防专业《内科学》过程性考核方案，全面推进教学过程性考核工作，进一步优化课堂教学秩序，提升教学质量，助力第二临床学院教学水平稳步提高、为学校 “双一流” 学科建设贡献力量。

内科学教研室副主任、教学秘书、三级学科教学秘书以及《内科学》理论课任课教师参加会议。